4-й урок циклу за романом Альбера Камю ”Чума”.

Формат: doc

Тема: Абсурд і трагічний стоїцизм у романі «Чума». Проблема вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибір (продовження теми)
Мета уроку: - з’ясувати, як розкриває Камю проблему вибору людини у межовій ситуації та відповідальності за цей вибір на прикладі персонажів роману «Чума»: Раймона Рамбера, отця Панлю, Коттара;
- розвивати навички характеристики літературних героїв, аналізу моральних ситуацій;
- формувати моральні компетентності учнів.
Тип уроку: комбінований урок (характеристика дійових осіб твору).
Обладнання: тексти роману «Чума»; картки з цитатним матеріалом, картки із підсумковими запитаннями.

Методична ремарка
1. При підготовці до уроку учні, об’єднавшись у три творчі дослідницькі групи, отримали диференційоване випереджувальне завдання підготуватися до аналізу морального вибору героїв роману: Раймона Рамбера, отця Панлю, Коттара.
2. Роботу у групах можна організувати і безпосередньо на уроці: учні об’єднуються у групи і визначають спікерів. Якщо є потреба, можна роздати цитатний матеріал на картках.

Хід уроку (викачати з сервера)